En esta versión del Fondo Vértice fueron seleccionadas tres iniciativas que destacan por derribar las fronteras de las aulas tradicionales a través de enfoques interdisciplinarios y transdisciplinarios, articulando el conocimiento académico con las necesidades reales del entorno y las comunidades.

Uno de los proyectos adjudicados es “Migración en Chile: rompiendo muros a través de la LIJ”, liderado por la académica Francisca Vargas de la Facultad de Derecho, que reunirá a estudiantes de Derecho, Psicología y Antropología para diseñar e implementar una intervención comunitaria orientada a promover la sensibilización sobre movilidad humana, derechos humanos e interculturalidad mediante la mediación lectora y la literatura infantil y juvenil.

También fue seleccionado “Imputabilidad, peligrosidad y derecho penal”, iniciativa encabezada por el académico Fernando Londoño, director de Posgrado y Educación Continua de la Facultad de Derecho, que articulará conocimientos provenientes del Derecho, la Psiquiatría y actores externos para abordar los desafíos asociados a la imputabilidad penal y la salud mental. El proyecto contempla trabajo con casos reales, visitas a instituciones y encuentros con profesionales especializados del sistema de justicia y la salud.

La tercera propuesta adjudicada corresponde a “Pensamiento Sistémico Aplicado: Experiencias Transdisciplinarias en el Aula”, liderada por Nicolás Talloni, académico de la Dirección General de Estudios Generales, Archivos y Cultura UDP. En el marco del curso Climate Futures: Science, Technology, and Human Resilience in a Changing World, la iniciativa desarrollará una serie de World Cafés transdisciplinarios que vincularán a estudiantes y organizaciones de la sociedad civil en la búsqueda de soluciones a problemáticas socioambientales relacionadas con el cambio climático.

A través de estas iniciativas, Vértice UDP continúa fortaleciendo una formación que promueve el diálogo entre disciplinas, la vinculación con el medio y la generación de aprendizajes significativos orientados a enfrentar los desafíos del presente.